Kindlate mängude arendamine preschoolers'ide jaoks
Praeguseks on õpetajad välja töötanud hulga mänge, mis võivad arendada lapse loogikat, mõtlemist, tähelepanu, kujutlusvõimet ja mälu. Sõltuvalt sellest, milliseid eeliseid kasutatakse koolieelsete lastega klassides ning millist lõbu (lugu, mobiil, didaktiline jne), saab preschoolers'ide mängude arendamist vene keeles, matemaatika ja t . Peamised lõbu tüübid, mida võib soovitada lastega klassides:
- mõistatused ja disainerid;
- Loogika ja kaardi tähelepanu arendamine;
- numbrite ja tähestikuga kuubikud ja magnetplaadid;
- krundi illustratsioonid lugude tegemiseks;
- purjed ja mõistatused;
- lauamängud (strateegia, dominoed jne);
- Lauamängude kostüümid ja varustus.
Harivate mängude kasutamine eelkooliealiste laste õpetamises
Pole saladus, et väikese tüdruku nalja abil saab paremini ja kiiremini õppida uut teavet. Lisaks sellele stimuleerivad mängud õppimise soovi ja protsess on iseenesest lihtne ja kergem.
- Mängude arendamine eelkooliealiste laste keskkonnahariduses. Selle kategooria lõbu eesmärk on hoida laste teadmisi loodusest, armastust selle vastu ja ka soovi selle säilitamiseks võidelda. Siin on õppe mängud ideaalsed õppimiseks, mille eesmärk on kooliealiste laste tähelepanu ja nende loogika arendamine. Nende abiga on võimalik õpetada lastele "elavaid" ja "elutuid" aineid, rändavad ja talvituvad ühes kohas lindude, toataimede ja tänavatel kasvavatele inimestele jne. Selleks paluge lastel kaardid kahte erinevasse kaarti välja panna ja seejärel mõni sõna kommenteerida oma otsust. Lisaks sellele saate nende abiga luua ketid, mis võimaldavad lastel õppida mõtlemist ja mälu. Näiteks koonus on kuusk, lumi on talv, õun on puu jne Vanematele mitmesuguste vaba aja veetmiseks on rühma üles seatud lugu-rollimängud, millel on suurepärane mõju kujutlusvõimele. Näiteks saate tuua välja "Kes, mis sööb?". Lapsed on riietatud loomade kostüümidesse ja nad peavad teatud aja jooksul leidma peidetud toidu: küüliku - porgandi, lehma heina, kassi piima jne.
- Mänguasjade arendamine preschoolers'ide jaoks. Iga lasteaia õpetaja ülesanne on tutvustada lastele numbreid, õpetada lapsi loota kuni 10-ni, rääkida võrdsetest ja paaritu arvust ning selgitada neile ka matemaatilisi tegevusi. Selleks on täiuslikud ka numbritega kuubikud, loendamispulgad, rebusi, loto jne. Konto tugevdamiseks, mõtlemise, loogika ja tähelepanu arendamiseks võite mängida lõbusalt "Kes on kes?". Lapsed jagunevad meeskondadesse 2-3 inimest. Neile antakse kaardid numbritega 1 kuni 10 või kujutistega (näiteks 2 kommid, 3 palli jne) ning võistlused algavad. Võitjaks on meeskond, mis lühema aja jooksul suutis õigesti ehitada numbrite ahelat 1-10-le.
- Mängude arendamine vene keeles ja lugemine enneaegsetele lastele. Teadke tähestikku, mõistke erinevusi täishäälikute ja kaashäälikute vahel, oskate lugeda lihtsaid sõnu ja vabalt koostada lugu kavandatud piltidel - see pole lihtne ülesanne. Kuid selliste teadmistega peab laps koolis mürgitama. Sel eesmärgil aitab ta koolieelsete lastele mõeldud didaktiliste mängude arendamist: kaarte, pilte jms ning õppima tähestikku - kuubikud.
Kõneoskuste, loogika, mõtlemise ja fantaasia kujundamise stimuleerimiseks võite mängida lastega lihtsas, kuid samal ajal lõbusalt mängul "Kes ma elan?". Selleks pakutakse lapsele sama teema kohta 4-5 kaarti, näiteks värvi - kiiver - vasar - tapeet - küüned. Kujutised hoolikalt uurides peaks muru moodustama lugu ehitaja kohta, kes kasutab neid objekte oma töös.
Kokkuvõtteks tuleb märkida, et mängude arendamine on kaasaegse lasteaiaõpilaste koolituse lahutamatu osa. Nende abistamisega muutub uute teadmiste omandamise protsess lapse jaoks huvitavamaks ja põnevaks, mis aitab tulevikus õppida.