Séguini vormide lauad leiutasid Prantsuse arst ja pedagoog Eduard Segen, mistõttu nad said oma nime. Segen tegeles oligofreenopedagoogikaga ja seisis silmitsi ülesandega diagnoosida vaimsete häiretega lapsi kõnefunktsiooni kasutamata. Kuna reeglina on vaimselt pidurdatud lapsed silmatorkavalt tunnetatud ja lihtsalt ei saa aru, mida neile öeldakse.
Metoodika olemus
Séguini plaatide meetod on välja lõigatud ja asetatud spetsiaalsele plaadile, mis tuleb lahti monteerida ja monteerida. Samal ajal eristuvad ülesande erinevad raskusastmed. Näiteks valides piltide värvi, kuju või sorteerimist objektide liigituses (loodus, loomad jne).
Selleks, et välja jätta lapse negativism, kuna ülesanne on arusaamatusest puudu, näitab õpetaja esmalt lapsele, kuidas arvud võetakse laualt välja ja millises järjekorras need pildid sisestatakse tagasi. Samal ajal kasutatakse visuaalset tutvustusviisi ilma kõnele rakendamata, mis on eriti oluline oligofreeniliste lastega töötamisel.
Séguini toetus võimaldab meil hinnata lapse arengu taset:
- visuaalse tajumise arengu tase;
- visuaalse efektiivsuse ja ruumilise mõtlemise küpsusaste;
- keerukate elementide koostamise oskus;
- kavandatava ülesande mõistmise tase;
- õppimise tase;
- kui palju lapsel õnnestub ülesanne.
Segeni plaate saab kasutada mitte ainult vaimse alaarenguga laste tööks ja diagnoosimiseks, vaid ka väikelastele mõeldud arendusvahendina. Kuna selline pardal koos emaga aitab arendada lapse loogilist mõtlemist ja häid motoorseid oskusi, mis stimuleerib kõne arengut ning tulevikus õpetab lugema ja kirjutama. Ségeni plaatide kasutamine võimaldab lastel saada esimese kuju ja värvi idee.
Séguini plaadid on väga erinevad:
- suuruse järgi: suur ja väike;
- temaatiline (transport, loodus, loomad, ilm, arvud jne);
- Séguini pardal on kujutlusmärk, mida pead kokku panema ühes pildis.
Séguini plaadi tootmiseks võib kasutada erinevaid materjale:
- puit;
- plastist;
- pehme tihe riie (vildist).
Selline särav ja huvitav mänguasja võib meelitada juba üheaastase lapse tähelepanu. Kui lapsega ema õpib, saab laps positiivsete emotsioonide meri.