On hea, kui emal on võimalus istuga koos lapsega vähemalt 3 aastat - nn sadovi vanus. Kuid perekondade olukord on erinev ja paljud vanemad on sunnitud laskma lapse lasteaia varem kui nad ise tahavad. Kuid lisaks soovile ja vajadusele on olemas ka vanusekriteeriumid, samuti mõned nõuded, millele peab vastama lasteasutus, kes siseneb koolieelsesse haridusasutusse.
Millises vanuses nad viiakse sõimale?
Seoses küsimusega, kui palju aastaid nad lapsehoidjaks saavad, on vastus ühemõtteliselt keeruline, kuna mõned institutsioonid on valmis hoolitsema isegi 9-kuuliste triibude eest, teised püüavad keskmisest aastast kuni 1,5 aastat kinni pidada. See on lapse elu üks häirimatumaid aegu, kui ta vajab eelkõige lapsevanemate kohalolekut ja eestkostet, siis peaks sõmera ettevalmistus algama juba enne aega.
Mida peaks laps olema võimeline enne lasteaeda tegema?
Paljudes aedades on nõuded lasteaiaga tegelevale väikelastele, peamiselt need, mis puudutavad hügieeni ja enesehooldust: laps peaks potis käima, sööma iseendale, proovima startida ja riideid panna. Loomulikult ei ole need oskused 1,5 aasta jooksul kaugel täiuslikkusest ja kõik mõistavad seda, mistõttu, kui laps ei suuda end täielikult süüa, ei jää ta ikkagi näljaseks. Sama kehtib ka poti kohta - esialgu võivad sõimeri lapsed olla mähe. Kuid see ei anna vanematele ainuüksi lapse õpetajale iseseisvuse juhendamist.
Lapse valmisolek sõjameri jaoks on tingitud mitte ainult vajalike leibkondade ja hügieeniliste oskuste moodustamisest, vaid ka psühholoogilistest aspektidest. Laps peaks olema valmis laskma ema terveks päevaks, nii et peaksite alustama "koolitust"
Samuti ei tohiks laps kiusa kõrvalistele inimestele, sealhulgas teistele lastele. Kindlasti on selles vanuses lapsed endiselt liiga isemajandavad, et meeskonnas mängida, kuid mõned kogemused suhtlemisest eakaaslastega võib tuua kaasa laste mänguväljakute, varase arengu koolide külastamise, kutsudes sõpru ja lapsi külastama ja ise külastama.
Seega otsus lapse laskmise kohta lasteaias tuleks kindlaks määrata mitte ainult vanusevahemiku järgi, vaid ka lapse valmisoleku taseme muutumisel eluviisis.