Kooliealiste laste sotsiaalne areng

Kõik vanemad unustavad, et nende kasvav laps oli edukalt suheldes eakaaslastega. Lõppude lõpuks on lastega suhtlemise kaudu kujundatud olemus, ühiskondlik käitumine ja isiksus. Seepärast on sotsiaalne kohanemine eelkooliealiste laste jaoks nii tähtis. Kollektiivsele tulemisele on inimestel aega harjuda ja ise ennast paljastada, samal ajal kui lapsed õpivad kogukonnas elama, mis mõjutab otseselt nende arengut.

Lapse sotsiaalsed omadused

Kooliealiste laste sotsiaalne areng hõlmab laste väärtuste, traditsioonide ja kultuuri assimilatsiooniprotsessi, samuti üksikisiku sotsiaalseid omadusi, mis aitavad lapsel ühiskonnas mugavalt elada. Sotsiaalse kohanemise protsessis õpivad lapsed teatud reeglite järgi elama ja võtavad arvesse käitumisnorme.

Kommunikatsiooniprotsessis omandab laps sotsiaalse kogemuse, mida pakub tema lähiümbrus: vanemad, aednikud ja eakaaslased. Sotsiaalne pädevus saavutatakse tänu sellele, et laps suhtleb aktiivselt ja vahetab teavet. Sotsiaalselt mittesobivad lapsed jätavad sageli teiste inimeste kogemused ja ei puutu kokku täiskasvanute ja eakaaslastega. See võib tulevikus põhjustada antisotsiaalseid käitumisviise, kuna puudub kultuurikursuste ja vajalike sotsiaalsete omaduste omandamine.

Igal tegevusel on eesmärk ja lapse võime saavutada eesmärgi annab talle enesekindluse ja annab teadmise oma pädevuse kohta. Oluline tunne kajastab otseselt ühiskonna hindamist ja mõjutab selle enesehinnangut. Laste enesehindamine mõjutab otseselt nende sotsiaalset tervist ja käitumist.

Laste sotsiaalse kogemuse kujundamise meetodid

Et lapse isiksus areneda harmooniliselt, peab laste sotsiaalne areng põhinema integreeritud pedagoogilistel süsteemidel. Meetodid, mis mõjutavad lapse sotsiaalse staatuse kujunemist, hõlmavad järgmisi tegevusi:

  1. Gaming : mängudes proovivad lapsed endid erinevate sotsiaalsete rollidega, mis muudavad nad end täieõiguslikeks ühiskonna liikmeks.
  2. Uuring : rikastab lapse kogemust, võimaldades tal ise leida lahendusi.
  3. Teema tegevus : võimaldab lapsel teada ümbritsevat maailma ja rahuldab tema kognitiivseid huve.
  4. Kommunikaalne tegevus : aitab lapsel leida emotsionaalset kontakti täiskasvanuga, saada tema toetust ja hinnata.

Seega on laste sotsiaalse arengu tingimuste loomisel vaja mitte ainult edastada sotsiaalset kogemust neile teadmiste ja oskuste kujul, vaid ka edendada sisemise potentsiaali avalikustamist.