Kui koorik tähistab oma esimese sünnipäeva, on tema arengu kiirus veidi väiksem, kuid loodusliku uudishimu mõjul jätkab ta ka oma intellekti koolitamist igapäevaselt ja ümbritseva ruumi mõistmist. Selles artiklis me ütleme teile, millised kriteeriumid on kaheaastase lapse arengu hindamiseks ja mis peaksid tänapäevaste standardite kohaselt olema selles vanuses karapass.
2-3-aastaste laste füüsiline areng
Kahe-kolme aasta vanused uskumatult aktiivsed lapsed saavad juba peaaegu kõik. Nad saavad hõlpsalt jalutada ja sõita erinevates suundades, kaasa arvatud tagurpidi, liikumisel ilma igasuguste probleemideta, et nad takistavad takistusi ja astuvad üles väikseid takistusi kuni 15-20 cm kõrgusele. Selles vanuses lapsed suudavad üsna võimelised minna iseendale ja ronida trepid, hoides käsipuudele, samuti liikuda mööda pikka pardal, mis asub põrandal, säilitades samal ajal tasakaalu.
Laste 2-3-aastased neuropsühholoogilised arengud
Poiss võib juba pikka aega mängida sama mängu, kuid eelistab seda teha oma ema või teiste täiskasvanutega. Kui jätate muru ühega koos iseendaga, siis enamikul juhtudel ei istunud ta seda kümme minutit.
Selles vanuses lapsed võivad mängida erinevaid kuubikuid, püramiide, sorteerijaid ja nii edasi. Kõik mängud, mida on vaja mängida nendes mängudes, on lapsed juba täiesti kindel, et nad suudavad ülesandega täiesti võimelised. Ka lapsed armastavad pilte vaadata raamatutes. Tavaliselt peaks laps kaheaastaselt juba teadma vähemalt 4 erinevat värvi ja lihtsaid geomeetrilisi jooni ning kui näete pildil olevasse raamatusse selliseid objekte - valjult ja selgelt neid kutsutakse.
Enamikul juhtudel on kaheaastane juba ise süüa kahvliga või lusikaga ja jookseb ka kruusast. Lisaks on paljud lapsed juba ise oma riided lahti riietanud ja asetasid mõned lihtsad esemed, nagu müts, labakindad või sussid ilma paelte ja stringideta. Kõiki neid iseteeninduslikke oskusi võib raskustes oleva muda juurde anda, kuid ema ei tohiks lapsele kaasa aidata, kui ta algatusel läheb. Pidage alati meeles, et selliste oskuste omandamine on lapse edasiseks arenguks 2 aasta pärast väga oluline.
Lisaks sellele peab laps selles vanuses juba aru saama, kuidas ja millist potti kasutatakse. Samal ajal saavad ainult väike osa lastest ise aidata. Enamik kaheaastastest vanuritest läheb vajaduse korral oma vanematele mõeldud tualettruumide juurde ja näitab nende soovi žeste või sõnadega.
Lapsed 2-3 aastat pidevat motoorsete oskuste arendamist, kuna peaaegu kogu aeg mängivad erinevaid mänge, milles on kaasas nende elav käepidemed ja sõrmed. See on väikelastele väga tähtis, sest see tuleneb peenemate motoorsete oskuste õigest arengust, mis sõltub kõneoskuste õigeks omandamisest ja sõnavara laiendamisest.
Palun kutsuge oma lapsi üles joonistama, aplikaate tegema, plastiliinist erinevaid käsitöid ja nii edasi. Kõik see aitab kaasa 2-3-aastaste laste kunstilisele ja esteetilisele arengule ning lisaks sellele avaldab kasulikku mõju väikeste sõrmede motoorsetele oskustele.
2-aastase lapse kõnearengu normid
Peaaegu kõik lapsed, kes korrektselt ja täielikult arenevad, võivad nende kaheaastaseks saamiseni luua 2-3 sõna lihtsaid lauseid.
Kaheaastaste aktiivses kõnes on olemas suur arv erinevaid sõnu, tavaliselt umbes 50, kuid mõnel juhul on nende arv 300. Kuigi krihvide vestluses on soovitusi sagedamini kuulda saanud, on nende ebaõige konstruktsioon võimalik nii leksilisest kui ka semantilist vaatevinklist . Enda kohta, selle vanusega lapsed räägivad peaaegu alati kolmandas isikus ja sageli segavad naiste ja mehelikku sugu prorakates.