Klipovoye mõtlemine või teadvus, selle eeltingimused on tekkinud 1980-ndate aastate lõpust. eelmine sajand. Uuemad digitaaltehnoloogiad, tohutu teabevoog, tõid kaasa asjaolu, et inimese aju oli kohustatud kohanema ummikutega uue mõtteviisi moodustamise kaudu.
Clip-in mõtlemine on hüpotees
Klipovoye mõtlemine (ingliskeelsest klipist - fragment, filmi väljavõte, klipp, ajalehe lõikamine) on tänapäeva inimene, kes tajub kujutavalt teavet lühikeste saadete kaudu, meedias ja internetis uudistes ilmuvate sõnumite kaudu. Millal hakkas termin "clip-thinking" tulema? Esimene mainimine "klipikultuuriks" - seda nähtust kirjeldab Ameerika futurologi E. Toffleri raamat "Kolmas laine", mis on informatsioonisegmentide lõputu vilkumine.
Klaasikunsti mõtteviisid
Klippide mõtlemise probleem võtab suurt rolli, kurb tõsiasi, et kui inimene on teadmiste kõrbes end täielikult kaotanud, unustas ta, kuidas mõtlema ja mõtlema iseseisvalt: "Miks, kui saate Google'ilt küsida?" Määrake klypovostyu teadvuse isik võib olla järgmistel põhjustel:
- näo- ja emotsioonide vaesus;
- empaatia puudumine (empaatia);
- kiirustades kohtuotsuseid ja järeldusi;
- lean sõnavara, tsiteerides lauseid filmidest, aforismidest, mudeleid sotsiaalsetest võrkudest;
- probleeme meeldejätmisega.
Kliidikunsti mõtteviisi plussid ja miinused
On ühemõtteline öelda, et klipide teadvuse nähtus on halb, see on võimatu. Kõigi nähtuste tekkeks on alati häid põhjuseid ja klammerdamise mõtteviisi oht tuleneb rõhuasetusest nähtuse negatiivsetele aspektidele. Selleks, et mõista, mida tuleks karta, ja mis võib relvastamisel kasulik olla, on oluline rõhutada klipikaarte mõtteviisi positiivseid ja negatiivseid aspekte:
- reageerimise kiirus ja tõhusus kiiresti muutuvates tingimustes, kui teha olulisi otsuseid;
- tootlikkus multitegumtöötluses;
- kiire tähelepanu vahetamine;
- aju kaitsmine ülekoormuse eest koondatud teabega;
- intellektuaalne majanduskasv, mitmesuguste andmete vastuvõtmine, soov uurida maailma.
Miinuseid:
- teabe analüüs asendatakse selle tarbimisega, ilma "seedimist";
- väiksem keskendumine konkreetsele ülesandele (äkiline tähelepanu);
- teadmiste sügava meisterlikkuse puudumine;
- vastuvõtlikkus kellegi teise mõjule ja manipuleerimisele;
- emotsionaalse intelligentsuse vaesumine - e-meedias laviini negatiivse (julmuse, vägivalla) ajastul on psüühika kaitse ning empaatia ja vastutuse tunded on häiritud;
- raske ülesande näol - segadus ja suutmatus seda lahendada.
Klipovõe ja kontseptuaalne mõtlemine
Klipovoye mõtlemine - kaasaegse nähtus on otseselt seotud digitaalse maailmaga ja on inimese kohanemisprotsess tänapäeva reaalsuses. Klipovoe ja kontseptuaalne mõtlemine - mõlemad liigid on inimesel ja neil on omadused:
- Kontseptuaalne mõtlemine on sügav, läbilaskvad täiusliku teaduse (füüsika, matemaatika) inimeste olemusest. Klipovoye või fragmentaarne mõtlemine - pealiskaudne, on iseloomulik loovale mõtlemisele inimestele, ärimeestele.
- Kontseptuaalne mõtlemine on aeglane informatsioonitöötlusprotsess, keerulistes olukordades, mis ulatuvad stuuporini, iseloomustab klammerdamise mõtlemine sissetuleva teabe kiiret tajumist ja analüüsi.
Lipukõvera mõtlemine lastel
Klipovoye arvates tänapäeva koolilastele - see on globaalne probleem, õpetajad ütlevad. Lapsel on raske oma mõtteid väljendada, nad ei taha lugeda ja analüüsida, kirjutada esseesid ja õppida luulet südamest. Õpetaja poolt õppurile teabe esitamine on alati olnud otseses suulises vormis, tänapäeval on tänapäeva laste lukustatav mõtlemine õpetaja teistel teabe edastamise tingimustel. Lapse huvi tekitamiseks on oluline, et piltlikult küllastunud õppetunne esitatakse minimaalse tekstiga:
- hele esitusviis;
- pilte teema kohta;
- meeldejäävad ravimvormid.
Laste kontseptuaalse mõtlemise arendamine aitab:
- õppetunni teemalised arutelud;
- eriväljaõpe, koolitus, mis keskendub ühele ülesandele, eesmärgile, teemale.
Vanemate jaoks on see kasulik:
- lastele rohkem tähelepanu pöörata (ühine ajaviide);
- julgustada last rääkima rohkem, väljendada oma arvamust mitmesugustel teemadel.
Kuidas vabaneda klipipildi mõtteviisist?
Mis juhtub inimestega koos infotehnoloogia arenguga, on ka evolutsiooni etapp ja konkreetne vastus küsimusele: "Kuidas käsitleda klipipildi mõtlemist?" - ei, sest see on aja vältimatuks. Kuid üksikisik otsustab, millist teavet oma aega kulutada. Saate kaitsta end mittevajalikke teabekogusid, jälgides järgmisi soovitusi:
- lõpetama uudiste jälgimise (välja arvatud negatiivsus ja väikesed sündmused, mida nad ei kanna);
- kõiki küsitavaid andmeid tuleks kritiseerida ja analüüsida;
- loobuge sotsiaalsetest võrgustikest (alguses, kui see on raske, siis 1 kuni 2);
- alustage raamatu lugemist paberkandjal, informatsiooni omandamine 25% parem kui elektroonilisel meediumil; alternatiivina võite kuulata heliraamatuid;
- 1 - 2 korda nädalas, et korraldada päeva ilma vidinaid, niipalju kui see on võimalik.
Kuidas säilitada clip art-mõtlemise ajastu efektiivsust?
Klipovoye mõtlemine - selle nähtuse psühholoogiat ei ole veel avastatud ja see on allutatud vaatlusele ja uurimisele. Kuid kuidas keskenduda praegustele ülesannetele klipi tüüpi fragmentaarse mõtlemise ajapikku, kui inimene kogub tonni kaasaegsete vidinate monitoridest tulevat teavet. Itaalia psühholoog 35-aastase kogemusega Palladino oma raamatus "Maksimaalne kontsentratsioon". Kuidas säilitada efektiivsus klipi mõtlemise ajastul "jagab lihtsaid ja tööalaseid soovitusi:
- Juhul, kui tähelepanu juhitakse juhtumist nutitelefoni või Interneti-uudiste juurde, on oluline alata teadlikult ennast ja küsida: "Mida ma nüüd teevad? See aitab mõista ärevust ja vältida.
- Viivitusega võitlemine.
- Alusta usalduse arendamist.
- Emotsionaalse luure kujundamine - klipikaja mõtlemine viib emotsioonide "nappuseni".
- Õpetage ennast ja lapsi vaimsuses, ajaldatud väärtusi.
"Clip-on mõtlemine" - film
2014. aasta aprillis tutvustas režissöör Sergei Kraus avalikkusele "Clip-in mõtlemine" - dokumentaalfilmi, mis vaatajatel tekitas vastuolulisi arvamusi: keegi nimetas vaadeldavaid pseudosotsiaalseid petmisi, teised nägid selles filmis retsepti, kuidas edukalt 21. sajandil tohutult hankida teavet, 90 % sellest on "räbu". Lapse paindlik teadvus selles infovoogudes püüab kohaneda ja muutub kinnituseks. Film on väärt vaatamist, eriti neile, kes tahavad mõista kaasaegse noore mõtteid.