Seetõttu on didaktilised mängud väga populaarsed lasteaedades. Kuid iga vanuse puhul peate valima lastele vaimse ja füüsilise arengu jaoks sobivaid mänge. Seega on keskklassi didaktilistes mängudes mitmeid funktsioone.
Koolieelsetel lastel on juba mingi ühiste mängude kogemus, kuid hooldaja osalemine, mis aitab lastel mängul mängida, on jätkuvalt säilinud. On oluline, et lapsed õpiksid järk-järgult iseseisvalt jälgima teisi osalejaid, nagu ka mäng ennast.
Väga tihti on nende sisu jäljendatud mängud jagatud muusikalisteks, didaktideks ja kognitiivseteks. Mugavuse huvides võite luua keskklassi jaoks mõeldud didaktiliste mängude faili. Vaatame mõnda neist.
Didaktiliste mängude arendamine
Selline mängutegevus aitab laiendada laste üldteadmisi nende ümbruses oleva maailma kohta. Kognitsioon on keskklassi didaktiliste mängude peamine ülesanne.
"Puuviljad"
Aidab ühendada teadmisi objektide suuruse kohta. Lapsed jagunevad kaheks meeskonnaks. Lapsed saavad aprikoosid või muud kolme suurusega puuviljad - väikesed, keskmised ja suured. Ja kolm kolm suurust korvi. Õpetaja pakub lastele aprikoose kogumiseks vastavatesse korvidesse. Meeskond, kes varem käib, on võitja.
"Õpi maitset"
Arendab lõhna ja maitset. Imikud on pimekesed ja pakuvad vaheldumisi proovida ja arvata erinevaid vilju.
Keskklassi muusikaline ja didaktika mängud
Laste jaoks on eriti populaarne keskklassi muusikalised didaktilised mängud . Lõppude lõpuks armastavad lapsed muusikat kuulata ja erinevaid laule täita.
"Kes on meie külaline?"
Õpetage lastele võimalust valida sobilik muusika erinevatele muinasjuttudele. Lapsed kasutavad teatud muusika jaoks erinevaid märke. Alguses võib tulla hobune, kes hüppab rütmimuusika alla (lusikaid võidab). Siis jänes jänku - sageli ja hääletuid lööke metallfoonil jne. Seejärel tehakse laste jaoks erinevaid muusikaline mõistatusi. Nende ülesanne on arvata, kellele nad vastavad.
«Pildid-laulud»
Töötab muusikalise mälu. Lapsed istuvad ringi ja vaheldumisi viskavad kuubikut, mis on kleepitud piltidega tuttavate laulude teemadel. Laste ülesanne on arvata ja siis laul seda või seda laulu laulda.
Matemaatilised didaktilised mängud
Keskmise grupi didaktika mängud, mille eesmärgiks on FEMP (elementaarsete matemaatiliste esituste moodustamine), aitavad lastel matemaatilisi põhitõdesid juhtida huvitavas ja ligipääsetavas vormis.
"Mosaici loendamine"
Tutvab lapsi numbrite kirjutamisega. Palkide lugemise abil koostatakse numbrid koos lastega ja nende kõrval asetatakse sobilik arv pulgakesi.
"Konto"
Aidake lastel meeles pidada numbrite jada. Lapsed on ringis. Siis kutsub õpetaja konto kontot - otse või tagurpidi.
"Number"
Aitab suurendada numbrite järjekorda määramise oskusi. Õpetaja küsib numbrit kuni kümme ja küsib iga lapsega vaheldumisi. Näiteks on number rohkem kui viis, kuid vähem kui seitse jne.
Didaktika mängud on lõbusad tegevused, mis aitavad lastel õppida meeskonnas töötamist, loogika ja mõtlemise arendamist. Mängus teavad lapsed nende ümber maailma.