Me kõik oleme pärit lapsepõlvest. Lastel mängides võime probleemi lihtsalt ja ohutult lahendada. Me ei keskendunud väikestele asjadele (mida teised mõtleksid meile, kuidas me välja vaataksime ja nii edasi), olime just iseennast. Kuid kasvamas hakkasime käituma teisiti, keskendudes avalikule arvamusele. Me ei taha öelda, et neid tuleb hooletusse jätta, kuid mõnikord muutuvad nad erinevad, raskendavad meie endi elu, suhted, mõtlemine, mille probleemid pole olemas, kardavad midagi, mis tegelikult ei kujuta endast ohtu. Kaasaegsed psühholoogid kasutavad igroterapii meetodeid selle kohta, et inimene on oma teadvuse mõjutavatest teguritest ja vaimse lapsepõlves tagasi pöördunud, sest täiskasvanutel, kes mängivad "laste" mänge, saab oma "lapsed" probleeme lahendada.
Mis on täiskasvanute ravi?
Alustuseks pakume määratlust meditsiinilisest vaatepunktist. Igroterapiya on terapeutilise ja psühhoterapeutilise mõju meetod inimesele või rühmale inimestel, kes kannatavad emotsionaalsete häirete, hirmude ja neurooside tõttu. Ühe ajaga kutsuti selliseid teadlasi nagu M. Klein, H. Hug ja A. Freud, ravimeetodeid mängu kujul, mänguraviks. Selle raviviisi abil saavad isegi täiskasvanud spetsialistide abiga kasutada hasartmängumeetodeid, et püüda konflikte ja mitmesuguseid häireid ületada.
Psühholoogid võivad kasutada erinevaid mänguteraapive, näiteks rühma-mängteraapiat ja individuaalset. Kõik sõltub inimese psühholoogilise seisundi rikkumisest ja tõelistest probleemidest, mis muretsevad tema pärast. Selle psühholoogilise mõju meetodi positiivne külg inimesele on see, et probleemi ei peeta midagi keerulist, seda lihtsalt lihtsustatakse ja vaadatakse teistsuguse nurga all, mis võimaldab mängu kaotada põneva, elutähtsa olukorra ja teha õige otsus. Harjutused rühma igroterapii psühholoogid sageli taotleda probleemide perekonnas. Selle meetodi ainulaadsus seisneb selles, et olukord, kus see ei ole tegelikult mänguline, kuid emotsioonid ja suhted on reaalsed.
Mänguprotsessi funktsioonid
Mängteraapia täidab korraga mitmeid funktsioone: diagnostika, ravi ja väljaõpe. Koheselt selgitage, et terapeutiline väärtus on kõrvaldada intrapsühholoogilised inimese isiksuse piirangud mängus. Õpetamine - õpetab, kuidas käituda selles või selles olukorras. Diagnostika võimaldab psühholoogil määrata isiku isiksuse psühholoogiline portree.
Mängurakenduseks ei ole universaalset ega ühtset tehnoloogiat, mida saaks kohaldada kõigil juhtudel. Mitu inimest on nii palju probleeme, mis on seotud nende psühholoogilise seisundiga. Inimesed, kes mingil põhjusel muutuvad hävitajaks, rühmitatakse kokku ja seatakse nende ees üks eesmärk, et nad saaksid olukorrast õige tee välja leida.
Kõigest eelnevast võib öelda, et probleemidest või hirmudest ei tohiks juhtida, tuleb neid lahendada, sest probleem on endiselt probleemiks. Me ei suuda üksi lahendada probleeme, vajame lähedasi inimesi, kes armastavad sind ja spetsialiste. Kui inimene pöördus psühholoogi poole, on ta juba õigel teel probleemi lahendada, sest probleemi olemasolu on esimene väike, kuid märkimisväärne samm lahenduse suunas. Vanad stereotüübid, mida psühholoogid pöörduvad psühholoogiliselt tasakaalustamata inimeste poole, ei pea kinni pidama. Lõppude lõpuks aitab psühholoog uurida oma probleemi erinevalt. Lõppude lõpuks, mis tundub teile ületamatu, nõuab lihtsalt õige otsuse tegemiseks või takistuse ületamiseks aega.