Sooline haridus

Ühiskonnas, kus naised kannavad lühikesi allahindlusi, püksid, sõidavad autosid ja hõivavad kommenteeritud positsioone - nad kahjustavad oma perekonda. Ja mehed vahepeal unustavad sellised mõisted nagu mehelikkus, tahe ja vastutus. Väikesel lapsel, kus pole veel täielikult kujunenud soolise identiteedi mõistet, on raske mõista, mis on konkreetse soo karakteristikud ja normid.

Reaalsus on selles, et tüdrukud ei tunne selgelt tundlikkust, tagasihoidlikkust, kannatlikkust ja poisid - emotsionaalset stabiilsust ja vastupidavust. Lastel esialgu puudub arusaam sellest, kuidas naine peaks käituda ja milliseid omadusi mees peaks omama. Seega, kui te ei võta sobivaid meetmeid, kaotavad tulevased emad täielikult oma emapoolse instinkti ja isa - oma perekonna juhataja rolli realiseerimise. Selles suhtes kasvab iga- aastaselt kooliealiste laste , koolilaste ja noorukite soolise hariduse asjakohasus.

Kooliealiste laste sooline haridus

Umbes 2-aastasest lapsest hakatakse mõistma oma soolist identiteeti, 7-aastastele lähemale arendavad nad soolist jätkusuutlikkust - arusaamist, et tüdruk kasvab ja saab naiseks, emiseks ja poisiks mees, isa. Seepärast on kooliealiste laste soolise hariduse põhieesmärkideks lapsele kaasata tema soo iseloomulikud tunnusjooned. Samal ajal tuleb arvestada ka erinevate sugupoegadega laste integreeritud bioloogilisi omadusi ideaalse käitumismudeli kujunemise protsessis, nii õpetajatele kui ka vanematele. Näiteks ärge unustage, et:

• tüdrukud on enam mõjutanud pärilikku tegurit, ja poisid - keskkonnas;
• Eelkooliealistele tüdrukutele on rohkem soovitatav, rutiinsete ülesannetega parem toime tulemine, poisid on rohkem kognitiivsed;
• lapsed ei nõustu käitumishäiretega, nii et vastuolu sooliste stereotüüpidega põhjustab täiendavaid psühholoogilisi raskusi.

Ning ka poiste ja tüdrukute soolise hariduse protsessis tuleb arvestada asjaoluga, et nad on välja töötanud erinevat tüüpi teabe tajumist. Kui tüdrukud on rohkem arenenud, siis poisid - visuaalsed.

Kooliõpilaste ja noorukite sooline haridus

Soolise hariduse ülesanded selles vanuses on järgmised:

• korrektne moraalsete sugudevaheliste suhete kujunemine;
• pere ja abielu ettevalmistamine;
• inimestevaheliste suhete ja tunde kultuuri arendamine, nagu sõprus, armastus, lojaalsus, töö, vastutus, kaastunde ja teised.

Kuid soolise hariduse korraldamisel pole võimatu paigutada bioloogilisi ja anatoomilisi tunnuseid isikliku kasvu ja lapse ainulaadsete võimete arendamisse, kui nad on vastandlikule soost rohkem iseloomulikud.