Mida peaks laps 5 aasta pärast teadma?

Paljud nooremad lapsevanemaks olevad lapsed on alahinnatud, pöörates erilist tähelepanu lapse arengule. Ja pärast seda, kui kõik need lapsed on väga uudishimulikud ja nende küsimused lihtsalt "lastakse" ja täiesti erinevatel teemadel. Just selles vanuses hakkavad lapsed olema huvitatud surmast ja sünnist. Seetõttu saate väga sageli kuulata küsimusi: "Kust lapsed tulevad?" Või "Miks inimesed surevad?". Paljud vanemad, kes oma lapsele vaatavad, mõtlevad sageli sellele, mida laps peaks teadma 5-aastaselt ja kas ta järgib oma eakaaslasi.

Vaimne areng

Alates sellest vanusest on lastel tunne heast ja kaastundest. Sellepärast võivad ema ja isa ees seista asjaolu, et õhtul töölt naasmisega leiavad nad kodutute kassipojade maju. Vanemad peaksid 5-aastaselt märku andma lapse arengut , kui ta ei tunne üksindust. Poiss peaks mõistma, milline vahe on siis, kui ta on koos perega ja kui ta on üksi, ja väljendada ka selle kohta muret. Lisaks peaks ta olema mures inimeste või olukordade pärast, mis võivad põhjustada surma, nii lapse ise kui ka teised.

Maja ja eluviis

Lapsele tuleb rääkida kodu leidmise reeglitest ja tema turvalisus sõltub sellest, kuidas ta neid täidab. 4-5-aastane laps peaks teadma, et võõrastele avatud ukse avamine on keelatud, jätta lahtiselt vett, ei saa te täiskasvanute loata ja täiskasvanute järelevalve all kasutada ahju, triikrauda ja mänge. Pealegi tuleks õõnsust õpetada, et aidata maja ümber, ja ta peaks teadma, et on hea töötada. Lastele võib anda lihtsaid ülesandeid: lillede jootmine, tolmu puhastamine, põrandate pühkimine ja pesemine, lauast pärit määrdunud toitude puhastamine jne.

Ettevalmistused kooliks

Selles vanuses on väga tähtis tegeleda lastega ja neid koolitada. Üha sagedamini puutuvad lapsed ja nende vanemad kokku sellega, et kui nad sisenevad esimese klassi, vajavad nad teatud teadmiste "pagasit". Niisiis, mida peaks põhiküsimustes tundma õppima 5-6-aastane laps:

Matemaatika:

• tean, et konto on 10 ja tagasi;
• olema võimeline helistama geomeetrilisi jooni ja eristama neid üksteisest;
• mõista matemaatilisi tegevusi ja teada, kuidas neid kasutada;
• teadma numbreid ja neid kõnes kasutama;
• suutma võrrelda üksteise kõrval asuvaid arvandmeid.

Vene keel:

• tean erinevust vokaalide ja kaashäälikute heli vahel ja määratlege need sõnadega;
• suutma sõnad jagada silpidesse;
• loendke sõnade arv ja helid;
• mõista, mis on stress, ja suutma kindlaks teha, millise silbi see langeb.

Kõne areng:

• selgelt ja täpselt rääkida;
• suutma loo koostada 5-6 lausest, vaadates pilti või elu;
• ehitada keerukaid lauseid kavandatavatest sõnadest;
• oskab selgitada vanasõna tähendust;
• sõnastab otsesõnu luuletusi, mõistab nende tähendust.

Loodusteadus:

• tunnevad aastaajad, kuu nimesid ja kellaaega;
• mõista, mis nädal on ja teada päevade nime;
• kutsuma looduse nähtusi;
• olema võimeline eristama taimtoidulisi loomi röövloomadest, aias asuvatest metslilledest, põõsaspuududest.

Ja see pole veel kõik. Selle vanuse lapsed peaksid olema hästi välja töötatud peenemate motoorsete oskustega ja neil on kergeid lõikejooni kääride välja lõigatud, joonistada pilte kontuurist lahkumata, joonistada lihtsaid esemeid, neid vaadates ja vabalt kontrollida survet pliiatsile, harjale või pliiatsile.

Kehaline haridus

Vanemad peavad meeles pidama, et lisaks vaimsele arengule ärge unustage füüsilist koormust. See, et 5-aastasele lapsele on vaja teada saada ja olla võimeline oma eakaaslastega sammu pidama, on ronida võimlemisseinas, hüpates 20-30 cm kõrgusel, jooksmata minut ja pool ilma peatumata, ühel jalal hüppama, ronida üles ja alla trepidel, palli viskamine ja püüdmine jne

Seega peab lapse teadmised 5 aasta jooksul olema väga mitmekülgsed. Neid ei saa teatud raamistikku sisestada, kuid laps peaks teadma ja oskama seda minimaalselt.