Peenute motoorsete oskuste arendamiseks mõeldud mängud aitavad oluliselt aju kesknärvide ja kesknärvisüsteemi tervikuna parandada. Alates lapse sündust on oluline pöörata sellele tähelepanu. Läbi mängu laps õpib ja teab maailma.
Mis on hea motoorika oskus?
Suurepärane nõukogude õpetaja V. Sukhomlinski uskus, et lapse meel on koondunud tema sõrmede otsadesse. Mis on käte hea motoorika oskus? See on inimese koordineeritud liikumine, mille eesmärk on täpsete, väikeste käte ja sõrmede muutmine:
- kudumine;
- tikkimine;
- joonistus ;
- kiri;
- erinevad manipulatsioonid objektidega.
Miks arendada väikseid motoorseid oskusi lastel?
Lapse normaalse psühhofüüsilise arengu üks olulisi tingimusi on motoorse aktiivsuse mitmetahuline stimulatsioon. Suurepärane roll on käte peenemate motoorsete oskuste arendamisel kõnes. Tundub, millised on seal suhted? Inimjuur asetatakse nii, et kõne- ja mootorikeskus paiknevad üksteise kõrval, nii et käte väikesed liikumised stimuleerivad kõnet lapsel. Mängud trahvi motoorsete oskuste arendamiseks:
- reaktsiooni kiiruse parandamine;
- liikumise osavus ja täpsus;
- aidata kaasa harmoonilisele füüsilisele ja intellektuaalsele arengule .
Millal alustada väikeste motoorsete oskuste arendamist?
Peenemate motoorsete oskuste arendamine lastel peaks algama varsti pärast sündi. Õige taktitundlik puutetundlikkus, lapse peopesade ja sõrmede õrnalt mõjutab aju keskusi kõige positiivsemalt. Iga päev peate mõneks ajaks lapsele andma väikseid motoorseid oskusi ning jõupingutused maksavad vanemate ja lapse rõõmu. Lapsed, kes on mänginud sõrme mänge alates lapsepõlvest, hakkavad varakult rääkima ja areneda intellektuaalselt.
Trahvi motoorsete oskuste arendamise vahendid
Mänguasju peenemate motoorsete oskuste arendamiseks võib osta lasteaedades, kuid neid ei ole iseenesest raske toota, laps mängib rõõmu. Oluline tingimus: väikseid detaile antakse järelevalve all, ei saa üksi last jätta. Siin saate mängude jaoks kasutada järgmist.
- helmed;
- nupud;
- paelad;
- paelad;
- teraviljad;
- makaronid;
- rihmakarbid;
- Plastist korgid ja purgid;
- liiv;
- pallid;
- sorteerimisseadmed;
- oksad;
- pähklid
Mängud trahvi motoorsete oskuste arendamiseks lastele
Lapse iga vanuseperioodil on arendustegevuse eripära. Noored vanemad julgustatakse õppima, kuidas ja mis juhtub oma beebiga, ja käsitleda seda vastavalt oma võimetele. Väikelastele mõeldud sõrme mänge peetakse kõige lihtsamaks, kuid põnevamaks ja toovad palju positiivseid emotsioone. Kui laps kasvab, muutuvad mängud järjest keerukamaks.
Trahvi motoorsete oskuste arendamine kuni 1 aasta
Esimestel elukuudel hoiab beebi hüpertoonilisuse tõttu esimesi sõrme ja une ajal lõdvestuvad lihased. Vanemate ülesanne on õpetada lapsel hoidma ja klammerdama esemeid nukkis, selleks on vaja stimuleerida haaravat refleksi. Peopesade ja sõrmede massaaž lõõgastab ja vähendab elu esimestel kuudel iseloomulikku hüpertooniat. Lastele suunatud sõrme mängud aastasse:
- Massaaž (alates sünnist), sõrmed sõtkumiseks on kasulik kleepida peopesad.
- Kakskilp (2-3 kuud) sisestatakse vaheldumisi, seejärel ühte pliiatsi, seejärel teisele.
- Läheneb pilgule lapse näole ja seejärel eemaldatakse see nii, et see ulatub.
- Sõrmede ja peopesade massaaž salmidega ("Soroka-beloboka", "Ladupski-ladushki").
- Beads ja rõngad (5-7 kuud) - laps meeldib neile puudutada.
- Massaažipallid.
- Pehmed kuubikud.
- Mängud püramiididega (7-12 kuud).
- Mänguasjad-pischalki.
Siin, millised teised mängud võivad lastele kuni aastani anda trahvi motoorsete oskuste arendamiseks:
- Palli viskamine lapsele.
- Mäng peida ja otsima (ese peidab mähe alla ja laps seda otsib).
- Väikestes mänguasjadest vannitoas saamine ja nende panemine basseini.
Trahvi motoorsete oskuste arendamine ei tähenda kallite mänguasjade ostmist, mõned neist võivad olla valmistatud improviseeritud vahenditest ja laps on huvitatud nende uurimisest. Paljud emad märkasid, et ostetud mänguasjad muutuvad igavaks ning mõnel põhjusel on laps huvitatud lihtsatest majapidamistarbetest, näiteks kruvikorkidega konteineritest. Lastele mõeldud sõrme mängud nõuavad rohkem erinevaid aastaid.
Hea motoorne oskus 2-3-aastastele lastele
2-3-aastastel vanustel, kellel on normaalne psühhofüüsiline areng, on lapsel juba palju oskusi:
- palli püüdes mõlema käega;
- suudab korraga teha mitu liigutust, näiteks põrge ja kätt lööma;
- kolmerattaline mootorratas.
2-aastastele lastele mõeldud sõrme mängud:
- Mängud värviliste riidetega . Sellise käepärase materjaliga mänguvõimalused on mõned, kõige lihtsam on värve sorteerida. Projekteerimine - valmistada väikeloomade, esemete malle ja paluda lapsel teha päikesekiirgust ja hedgehoolnõelad.
- Joonistus puuvillapumpadega . Võite printida huvitavaid pilte ja paluda, et laps asetaks pildid pilte (näiteks hõbeda hõbeniümbrise kleidi külge või haige elevandiga roheliseks).
- Modelleerimine Te peate taignast ja savist. Võid teha pirukaid, koloboksid.
- Read . Kogutud mallide joonis.
- Mängud pipetiga . Pipett täidetakse veega ja viiakse ettevalmistatud anumatesse koos rakkudega.
3-aastastele lastele mõeldud sõrme mängud on kasulikud koos salajaste luuletuste ja lasteaiafilmide meeldejätmisega. Selliste mängude näited:
Kotik (laps teostab tähendusrikkaid tegevusi)
Kitty poohid oma käed (teostab pesemistoiminguid)
On ilmselge, et ta külastab külastajaid,
Ma pesin oma nina
Ma pese oma suu
Ma pese mu kõrva
Pühkige kuivaks.
Me joonistasime (relvad sujuvalt tõusevad enne nende endi ja loksutatakse)
Me värvime täna
Meie sõrmed on väsinud
Meie sõrmed raputatakse;
Jällegi hakkame joonistama.
Täiuslike motoorsete oskuste arendamine koolieelsetel lastel
Mängud trahvi motoorsete oskuste arendamiseks eelkoolieas muutuvad keerulisemaks. Lapsed tõesti meeldivad mängida sõrmede teatris. Laps paneb igale käele nimetissõrmesse mänguasja - kuulsa muinasjutu, näiteks "Repka" või "Koloboki" pea, ja teostab nendele muinasjutustele iseloomulikke tegevusi. Kooliealiste laste trahvi motoorsete oskuste arendamine - näiteid mängudest:
Kaks mardikat
Kahe vabariigi puhastamisel
Tantsinud hopaki (lapsed tantsud, käed turvavööl)
Parem jala, ülaosas, ülaosas (stompimine parempoolse jalaga)
Vasak jalg, ülemine, ülemine (õige jalgaga stompimine)
Paberis üles, üles, üles (tõmbab käed üles).
Kes tõuseb ennekõike (lööb varba, ulatub ülespoole)!
Liblikas
Liblikas lendas, lendas (liigutavad käepidemed)
Küla õhtul (kummitab)
Volditud tiivad (põlvedega käepidemed)
Toidetud väikelad (suletakse sulega kokkupandud peopesad).
Kooliealistele täiskasvanutele mõeldud motoorsete oskuste arendamine
Juunioride kooliea on aktiivne uute oskuste ja teadmiste omandamine. Koolis jätkub laste trahvi motoorsete oskuste arendamine lastel, mis muutuvad keerulisemaks. Kooliealisel ajal arendatakse motoorseid oskusi järgmiste tegevuste kaudu:
- Modelleerimine
- Rakenduste loomine (paberi lõikamine kontuuriga kääridega, siis liimimine), origami.
- Projekteerimine (Lego).
- Trossidega mängud (sidumis- ja lahtiühendused).
- Joonistamine.