Paljud vanemad muretsevad, kas nende üheaastase lapse oskused ja võimed vastavad üldistele arengueesmärkidele. Ärge oodake, et laps järgiks mõnda ranget "standardit", sest igal lapsel on individuaalne arengutempo, mis sõltub paljudest sise- ja välisteguritest.
Mitmed põhioskused, mille põhjal saab hinnata üheaastase lapse arengut
Selles vanuses tunneb laps juba tema nime ja vastab tema nimele, kui ta pöördub tema poole, ta teab sõna "võimatu" ja püüab täita oma vanemate lihtsaid taotlusi. Tavaliselt on laps juba aastaid kindlalt jalgadel ja mõned juba teavad, kuidas kõndida hästi. Majas saab kõike talle juurdepääsetavaks - ta ronib diivanil, ronib laua või tooli alla, uurib kööki jõudes kapid ja isegi kihisevad potid. Selle aja jooksul ei saa laps silmist näha. Tema huvi võib põhjustada mõningaid ettenägematuid ja ohtlikke tagajärgi. Teravate, kuumade või väikeste esemetega kokkupuutel on raske vigastada, põletada, kõrvadesse, nina või hingamisteedesse sisenevad võõrkehad.
Laste suhtlusoskuste arendamine
Esimese eluaasta jooksul on laps juba palju õppinud. Ta üritab korrata helisid, mida ta kuulis, ja lihtsatest sõnadest mitme silbiga. Sageli räägib müts teadlikult sõnadest "ema ja isa". Ta hoolikalt uurib oma mänguasju, ümbritsevaid objekte, armastab naelu ja pöialt. Baby õpib mõnda loomat, teab oma nime ja seda saab piltidel näidata. Aasta jooksul arendab laps intensiivselt oma emotsionaalseid oskusi - ta mõistab kogemuste ja tundide keelt. Selles vanuses hakkab laps huvi suhelda teiste lastega. Arendada suhtlemisoskusi, õpetada lapsi solvama hakkama ja osalema kollektiivsetel mängudel. Selleks, et aidata lapsel suulist arengut - lugeda talle raamatuid, olenemata tema vanusest ja isegi kui tundub, et ta ei kuula ja ei saa aru. Esialgu moodustub lapses passiivne sõna, mida ta ei saa suhtlemise ajal kasutada. Kuid saabub aeg, mil see varud muutuvad aktiivseks ja teid üllatatakse, kui palju teie poiss teab.
Laste hügieenilised oskused ja enesehoolitsused
Oma soovist olla täiskasvanutena ja teha kõike ise, hakkab teise eluaasta laps omandama iseteeninduse oskusi. Selle lapse näitamiseks ja mulle, kuidas seda või seda toimingut korralikult teha, julgustada ja vajadusel abistama. Lase armastust lapse järjekorras - koguge mänguasju koos, panete riideid, puhas korteris. Kohandage last igapäevase hügieeniga. Hommikul ja õhtul hõõru oma hambaid koos ja lõpuks ta tahab ise seda protseduuri teha. Enne voodisse läheb kohustuslik rituaal suplemine. Tooge laps puhastuse ja puhtuse tunde.
Seal iseteeninduse oskustest tuleb märkida, et laps saab juba enesekindlalt võtta tassi oma kätes ja jookse sellest natuke. Samuti hoiab ta käes lusikat, kogub mõnda toitu ja toob selle suu kätte. Poolteist aastat lähemal peaks laps küsima potti ja saama seda kasutada.
Kui teie laps ei tea, kuidas ülaltoodud viisil midagi teha, ei tähenda see seda, et ta on arengus taga, kindlasti teab ta midagi muud, mida selles artiklis ei ole kirjutatud. Kõik lapsed on erinevad ja neid ei võrrelda. Kõigepealt pidage meeles, et laps ise ei saa palju õppida, seega arvab ta teie abist.