HIAga lapsed - mis see on?

Mõnede laste tervislik seisund takistab nende haridust ilma eriprogrammide kasutamiseta, samuti eritingimusi. Mõistke mõistet "lapsed HIAga": mis see on ja kuidas seda diagnoosiga elada.

See mõiste tähendab, et lapsel on tema arengus kõrvalekalded, mis on ajutised või püsivad. Õige lähenemisega haridusele ja koolitusele saate muuta lapse olekut, kõrvaldades puudused täielikult või osaliselt.

HIAga lapsed - klassifikatsioon

Spetsialistid jagavad lapsi mitmesse rühma:

Koolitusprogrammi valik sõltub sellest, millise kategooriaga lapsed HIA-ga kuuluvad konkreetsele lapsele.

Õppimine poisid

Terviseprobleemide süvendamise vältimiseks peate alustama lapse arengut niipea kui võimalik. Võite nimetada mõningaid tegureid, millest sõltub lapse areng:

Väikelastel, kellel esineb kõrvalekaldeid, on vaja külastada ka eelkooliasutusi, nagu terveid lapsi. Seal on lasteaias spetsialiseerunud või kombineeritud rühmad. Märkimisväärne osa lastest, kes neid külastab, tunnevad raskusi uue olukorraga harjutamiseks, režiimiga. Triibude küljel on ebapiisavad reaktsioonid võimalikud. See on kogu pere jaoks keeruline periood. Kuid DOW-i külastamine on HIA-ga laste sotsialiseerimise oluline osa.

Kohanemisperioodi hõlbustamiseks tuleks luua õppejõudude ja vanemate ühine töö. Emade jaoks on sellised soovitused kasulikud:

Lastega HIA-l on lasteaedadel võimalus areneda. Neid õpetavad spetsialistid, kellel on spetsiaalsed parandusmeetodid, kes teavad selliste lastega töötamise eripära.

Haridus koolis on lapse sotsialiseerumise oluline tingimus, mis aitab avada potentsiaali. Kõik see tulevikus kajastub eneseteostus ja osalemine avalikus elus.

HIAga töötavate lastega tööl on oma omadused. Lastele õpetades kasutatakse neid meetodeid tõhusalt:

Õppematerjal peaks olema ühel küljel saadaval, kuid teisest küljest ei tohiks seda esitada väga lihtsustatud kujul.

Nende poiste jaoks ei saa te sportist eirata. Mõõdukad pinged parandavad füüsilist seisundit ja tervist, edendavad vaimset arengut. Koolitusprogrammi peaks valima ja juhendama spetsialist.

Pedagoogilise meeskonna ja perekonna integreeritud töö võib kaasa tuua kõrge tulemuse puuetega laste arengus.