Reeglina ei ole pereõppe autoritaarne stiil liiga soe. Seda iseloomustab "vanema ja lapse" kommunikatsiooni tüübi ülekaal. Kõik, ilma erandita, otsuseid teevad täiskasvanud (vanemad), kes usuvad, et nende laps peaks alati ja alati järgima.
Autoritaarse stiili tunnused
- Autoritaarse haridusega ei näe vanemad peaaegu oma lastele nende armastust. Seepärast tundub sageli küljest sageli nende järeltulijaist natuke.
- Vanemad annavad pidevalt tellimusi ja näitavad, mida ja kuidas teha, kuid pole ühtegi kompromissi.
- Peres, kus valitseb autoritaarne kasvatuslik stiil, on eriti hinnatud selliseid omadusi nagu kuulekus, traditsioonide ja austuse järgimine.
- Reegleid ei arutata kunagi. Üldiselt arvatakse, et täiskasvanutel on kõigil juhtudel õigus, nii et üsna tihti eiramist karistatakse füüsiliste vahenditega.
- Vanemad piiravad alati oma iseseisvust, välja arvatud vajadus arvestada oma arvamust. Samal ajal on kõik koos pideva range kontrolli.
- Lapsed, sest nad täidavad pidevalt tellimusi, muutuvad hiljem algatuseta. Samal ajal ootavad autoritaarsed vanemad nende laste kasvatamise tagajärjel neile põhjendamatut iseseisvust. Lapsed omakorda on pigem passiivsed, kuna kõik nende tegevused on vähendatud vanema vajaduste rahuldamisse.
Autoritaarse stiili puudused
Perekooliõpetuse autoritaarne stiil on lastele palju puudusi. Niisiis, juba noorukieas, sellepärast, et konfliktid tekivad pidevalt. Need noored, kes on aktiivsemad, hakkavad lihtsalt mässama ja ei taha vanematega seotud ülesandeid täita. Selle tulemusel muutuvad lapsed agressiivsemaks ja loobuvad tihti vanema pesast.
Statistika kinnitab, et sellistest peredest pärit poisid on vägivalla suhtes altid. Nad on enamasti ebakindlad, pidevalt allasurutud ja enesehinnang on üsna madal. Selle tulemusena panevad teised vihkamise ja viha üle teised.
Sellised suhted välistavad vanemate ja laste vaimse intiimsuse olemasolu. Sellistes peredes ei ole vastastikust kinnipidamist, mis lõppkokkuvõttes viib kõigi teiste tähelepanelikkuseni.
Seetõttu on hariduse protsessis väga oluline anda lapsele tegevusvabadus. Kuid see ei tähenda, et see peaks jääma ainult enda juurde.