Teismelise tüdruku ei ole enam see väike laps, kes meelitab nukume ja multimehe tegelasi, kuigi tal on ikkagi plush-lemmikmänguasju, millega ta meeldib magama jääda. 13-aastase teismelise tüdruku ruumi sisustus peab moodustama noorema naise sisemise maailma, looma positiivse aura nii unistuste kui ka tegevuste jaoks.
Teismelise tüdruku magamistoas sisustus
Tüdruku jaoks mõeldud magamistuba sobib õrnalt värve. Tüdruku ruumi kõige soodsamad värvid on valge, sinine, roheline, türkiissinine, roosa ja beež. Valge värv sobib igat tüüpi siltidega, suurendab ruumi ja annab rõõmu. Valge või beeži sisemuse puhul peate lisama erevärvid kardinate, vaipade või mööbliga. Türkiisisisene sisustus täidab ruumi loomuliku aura ja romantikaga, nagu oleksite mererannal.
Klassikaline värv tütarlaste ruumi kujundamisel on roosa. See on romantiline, pehme ja maagiline, luues vapustav meeldiva aura. Teismelise tüdrukule mõeldud kardinad sobivad tavaliselt romantiliste, roosade, pasteltoonidega, kus on palju helmeid, ryushechek, vibudest kaunistused.
Väikese daami kujundamisel magamistoas saate kasutada kardinad-varikatused üle voodi. See võimaldab unenäguala eraldada, tundub see vapustav ja romantiline. Hõrkva poolläbipaistva ekraani paigaldamine pöördub tüdruku poole ja muudab tema ruumi noorema leedi buduaariks.
Oluline on pöörata tööalale erilist tähelepanu, kuna lapsel tuleb pikka aega õppida. Varustatud tööala - laud ja piisav arv riiulite ja sahtlite.
Tavapärasel diivanil on soovitav leida koht tüdrukute jaoks esialgse diivanile.
Pariisi stiilis teismeliste magamistoastiku idee sobib unistuseks romantiline tüdruk. Pariisi vaatega fotosid, mis sisaldavad sepistatud aed-mööblit, lisavad viimistlust ja elegantsi. Juugendstiilis stiilis disaini pehmest värviskeemist on võimalik lisada ereoranži või burgundiaineid - see ruum sobib paremini ümberlõikamatutele ja ühiskondlikele inimestele.
Disaini valimisel tuleb keskenduda teismelise tüdruku loomusele, nii et ruumi sisustus pakuks talle mugavust, mugavust ja head tuju.
| | | |
| | | |
| | | |
