Perekond, vastavalt kanoonidele, peaks mängima olulist rolli lapse arengus. Praktikas aga saavad lapsed kõigist perekondadest täieliku füüsilise, vaimse ja vaimse arengu jaoks vajalikud tingimused. See ei puuduta ainult neid ebasoodsaid perekondi. Perekond, mida täiskasvanud tajub hästi, ei pruugi välja nägija lapse silmad. Täiendavalt räägime sellest, kuidas laps lapse tajub ja laste kasvatamise ajal esinevaid probleeme.
Kas lapsel on vaja perekonda?
Vastavalt ÜRO lapse õiguste konventsioonile on igal lapsel õigus perekonnale. Perekond on kohustatud looma lapsele kõik tingimused oma võimete arendamiseks, tema vajaduste tagamiseks, austama tema arvamust ja mitte leppima lapse ekspluateerimise ja diskrimineerimisega.
Puudulikult toimivatel peredel ei anta lastele õigust kasutada. Üks vanemaga peres elavad lapsed ei saa kõiki õige arengu võimalusi, kus ülejäänud vanem peab pöörama rohkem tähelepanu lapse rahalisele toetusele.
Samuti juhtub, et lapsehoidlikel peredel ei saa laps täieõiguslikku intellektuaalset arengut.
Autoritaarne haridus ja pidev seire ei mõjuta kõige paremini lapse arengut perekonnas. Kui laps on oma olemuselt liider, siis meeleheitlikult selle vastu seisab ja selle tagajärjeks on tema närvilisus, ärevus, enesekindlus ja nii edasi. Kui pidev kontroll väljendub hüperopeedias, kasvab laps, kes ei saa iseseisvalt otsuseid langetada ja mõista, mis temaga juhtus, nõrkade, kapriissete ja sõltuvate vanematega.
Edukalises perekonnas ei pruugi lapsega suhtlemine olla õigel tasemel. Vanemad ei võta oma töö või hariduse tõttu seda tähelepanu, pöörates seda lapsele endile. Ühelt poolt on lapsel võimalus arendada kujutlusvõimet ja maailmast arusaamist, kuid teisest küljest kasvab ta välja, et ta ei ole armastatud. Ta võib saada võõrandumiseks ja ükskõikseks emotsioonide ilmnemisele teistel inimestel.
Mõnikord anna vanematele oma lapse aias ja koolis ära, kirjuta see mööda teed arvukate kruuste ja sektsioonide juurde. Ühelt poolt on see hea lapse arenguks, kuid kogu oma aja täitmine on võimatu. Selleks, et teda üles kasvada harmoonilise isikuna, on oluline, et ta koos vanematega koos ühiste mängude, klasside ja lihtsa suhtlemisega veedaks aega. Ringkondades, aedades ja koolides ei ole lapsel võimalik saada vajalikku vanemlikku hoolitsust ja tuge.
Perekonna mõju lapse arengule
Perekonna tähtsus lapse elus on tohutu: pere tegutseb lapse sotsialiseerumise institutsioonina. Sellega seoses peavad vanemad oma lastele hariduse korral õigesti lähenema. Tänapäevastes peredes puutuvate laste probleemid põhjustavad koolitajate ja psühholoogide jaoks palju debatte. Samal ajal on lapsevanematel mõnede rangelt kinni pidada, nii et kõik pereliikmed saaksid end mugavalt tunda ja laps võiks saada kõik, mis on tema arenguks vajalik.
Nooremas vanuses peavad lapsevanemad mängu ajal pöörama tähelepanu lapsele, suunates seda, kuid teatud tegevuste tulemuslikkuse range kontroll ei ole vajalik. On vaja jätta ruumi sõltumatuteks teadmisteks, arusaamiseks
Samuti tuleks meeles pidada laste esteetilist haridust perekonnas. Vanemad peaksid olema lapse tutvustamiseks ilusate ja vaimsete maailmadega. Tähtis on mitte ainult tutvustada lapsi teiste teostega, vaid anda talle võimalus proovida oma kätt modelleerimisel, joonistamisel, laulmisel jne.
Kuna laps kasvab, on sama oluline, et talle antakse võimalus teha oma otsused ja areneda, mis talle on huvitav. Samal ajal ei saa üksi lapsega oma probleemidest ja hirmutest lahkuda. Ta peaks alati teadma ja tundma, et kui ta ei õnnestu, on täiskasvanu tema kõrval, kes toetab teda ja aitab teda.