Peaaegu kõik vanemad otsivad varem või hiljem lapse kõne väljatöötamise võimalusi. Et aidata neil tulema õppematerjalide väljatöötamist kõne kujundamisel. Sellised mängud arenevad mõtlemisele ja laiendavad silmapiiri, ja mis kõige tähtsam - nad õpetavad oma mõtteid õigesti ja kaunilt väljendada.
Harjutused kooliõpilaste kõne väljatöötamiseks
1. Sidusa kõne väljatöötamine
Ettevalmistada ette kaardid erinevate elukutsete inimestega. Näidake lapsel omakorda kutse kutse nimetamiseks ja rääkige sellest, mida inimene oma töökohal teeb. Võite ka kirjutada lugu tuletõrjujast ja arstist või politseinikust.
2. Grupitundide jaoks. (Reaktsiooni kujunemine ja mõtlemise aktiveerimine)
Lapsed saavad ringi, liider valitakse. Juhataja nimetab objekti vormi (ümmargune, kolmnurkne, ruut jne) ja viskab palli lapsele, peab õpilane palli püüdma ja nimetama antud vormi teema. Kui vastus on õige, kutsub laps ise vormi ja viskab palli teisele osalejale. Kui vastus on vale, siis tuleb järgmisel korral kaotaja nimetada kaks elementi. Samuti saate helistada objekti värvidele ja omadustele (soe, külm, kriimustus, pehme jne).
Mängud laste kõne kujundamiseks
1. Kõne kuulmise arendamiseks (erinevate helide ja kirjaosade tajumine kõrva järgi)
Juht kutsub välja kirja, mida peate sõnast "püüdma", näiteks heli "Sh". Selle kirja kohalolekut omavad omakorda nimetatakse: kooli, klassi, üliõpilast, kabinetti, salli, küünist, spiooni jne. Sõna kuulates "Sh" tähestikku, peaks laps kätt pihta.
Kui laps leiab, et see on raske ja ei kuula soovitud heli, peaks saatejuht hääldama hääldust.
2. Eelmise mängu versioon on juba ilma antud heli hääldamiseta
Laske lapse ees välja erinevaid mänguasju ja paluge neil näidata ja nimetada need, kelle nimed sisaldavad tähte "Sh" (karu, hiir, nukk Masha, pall jne).
3. "Usun - ma ei usu"
Poiss ütleb lugu:
Me kõndisime hoovis. Ja leidsin seal oranži, ta kasvab liivakastis, karvane nagu arbuus. Me lõigatud ja puhastasime nahka. Aga maitsesid selle, nad põlesid oma keelt.
Laps peab kindlaks määrama, millises lauses öeldakse teksti, mis tegelikult võib olla ja mis on leiutis.
4. "Minu päev"
Valmistage ette kaardid lapse tegevuse piltidega päeva jooksul (laps puhastab oma hambaid, hommikusööki, magab, läheb lasteaeda, lõunab jne) ja neli kaarti, mis näitavad kellaaega - hommikul, pärastlõunal, õhtul, öösel. Laps peaks rääkima, mis ja millal ta teeb. Korrektsete kõnede harjutusi saab ise välja mõelda. Looge loend, kus sõnad pööratakse ümber või tähed on ümber asetatud valesti. Või lase soovitud pildil laps muinasjutu.
Mäng kui kõne kujundamise vahend võimaldab lapsel mõelda assotsiatiivselt ja seeläbi tugevdada omandatud teadmisi. Protsessi käigus on beeb vähem väsinud ja ei ületa keha. Kõige tähtsam on see, et laps ei treeniks, vaid huvitab teda ja pöörab tema tähelepanu mängu rahulikuks rütmiks.
Külastage logopeedi, kes ütleb teile, kuidas teie lapse kõne korralikult arendada. Arst võib pakkuda mitut spetsiaalset harjutust kõne- ja kuuldeaparaatide väljatöötamiseks. Annab soovitusi selliste õppetundide läbiviimiseks kodus.
Näiteks lastele meeldib harjutus "kitty". Paku lapsel keele liikumist, kui tuss juhib piima, ja seejärel koo ümber lakkuda koonu lakkuda. Võite proovida õpetada lapsel keele keerdumist torus.
Regulaarharjutused aitavad beebil õigesti kuulda ja hääldada kõiki helisid ja tähti. Vanemad lapsed laiendavad oma sõnavara.