"Võimalik" ja "võimatu" lapse elus

Suhte lapsega peres on üles ehitatud varases eas, kuid hoolimata sellest, kui head sõbrad ema ja isa sooviksid olla lapsed, on nad sunnitud kehtestama oma elule keelu. Eelkõige on need vajalikud, et tagada lapse turvalisus ja alles pärast seda, et selgitada lapsele ühiskonna käitumisnormid, milles ta elab.

Kas on võimalik lapsele öelda sõna "võimatu" ja kuidas seda õigesti teha?

Lapse eluajal võivad sõnad "võimalik" ja "ei saa" esineda erinevates mõõtmetes ja esimesed peaksid olema mitu korda suuremad, teine ​​aga vähesel arvul. Kui laps igal sammul jääb "neli" osakest kinni, siis kaotab tema elu oma värvi ja laps ei uhi enam rõõmu, tema isiklikud omadused ei arene harmooniliselt.

Loomulikult on vaja tabusid või piiranguid - see kõik on ohtlikuks lapse elule ja tervisele. Sa ei saa puutuda kuuma pott, võtta ravimit ja vasteid, ronida väljalaskeavasse, sõita mööda teed vales kohas jms. Nendes küsimustes on rangus oluline, kuid laps peab seda kõiki seletama mitte mitte nutma, vaid mõistlike argumentidega, mis mõnikord annab ennast tunnetama sõnakuulmatuse tulemust.

Näiteks tuleks lapsele anda kuuma poti, et proovida pensüstelit, et ta ei saaks ronida ahju. Muidugi ei keeta see, kuid temperatuur peaks olema üsna ebamugav. See on väga noor, nii et nad mäletavad õppetundi pikka aega.

Vanemad lapsed, kes lähemas tulevikus hakkavad iseseisvalt koolis käima, peaksid mitte ainult teadma tee põhieeskirju, vaid neid ka elus rakendama.

Kahjuks näeme tihti olukorda, kui auto või koer lööb koera. Laps näeb seda ka ja praegusel hetkel on vaja talle öelda, et kui koer teekonda õigesti läbis, siis jäi ta ellu. See näide pole küll kõige ohutum, kuid väga tõhus.

Kuidas õigesti lapsele selgitada, mida on võimatu teha?

Kõige parem, lapsed ei reageeri vihasele karjumisele "Sa ei saa!", Kuid rahulikule, rahumeelsele toonile, millele räägitakse keelatud sõnu. Väga tõhus ja tõestatud viis - mine sosinile. Kui laps kardab ja ei taha midagi kuulata, proovige karjuda selle asemel, et ärgata oma kõrva ärgates, mida tahtis talle õrnalt ja rahulikult öelda. Lapsed jätavad vahele kõik negatiivsed kõrvad, mis hõlmab ka keeldusid. Sellega ei kaasne tulevikus mingeid probleeme, kuna juba varakult lapsi on vaja pidada vestlust selle üle, mis on võimalik ja mida ei saa teha.

Olenemata sellest, kuidas me püüame lapsele sõna "võimatu" seletada, kui vanemad ise regulaarselt oma reegleid rikuvad, siis on rumal eeldada, et lapsed neid täidavad. Näiteks ootame, et valgusfoori valgusfoorides valgustatakse, me vajame mõnikord kiirustades teed, kui see on väga kiire. Lapsed, kes meid ka vaatavad, ei oota omaette ja see on otseselt eluohtlik.

Teie lapse kasvatamisel peate tegelema paralleelselt ja enesetäiendamisega, et saada lapsele tõeline näide, kes soovib jäljendada. Lapsed kopeerivad oma ema ja isa ja käitumist oma perekonnas, kuid ainult laske neil olla meie kõige positiivsemad tunnused. Kui te ei mõista, kuidas väikelastele seletada, mis on võimalik ja mida mitte lastega teha, kui ta midagi väga soovib, siis proovige mitte närvida, vaid fantaasiat. Näiteks, kui laps kindlalt ei taha kandma soojasid riideid ja see on tänaval külm ja nad ei saa ilma nendeta töötada, siis võite pakkuda talle valikut - kanda sinine pluus karuputjaga või punane mõlgaga. Laps unustab oma kangekaelsuse ja otsustab iseenda, isegi ei mõista, et ta oli ületatud.

Kokkuvõttes leidsime, et "see on võimatu", st tõsiste piirangutega, peab olema minimaalne. Olukorrad, kus on võimalik paindlikult painutada, on igal hetkel juba rohkem. Kui laps peaks voodisse minema täpselt 21.00 ilma igasuguse leevendamiseta, siis kui külalised tulevad või jõuavad uusaasta, tuleb see piirang ajutiselt tühistada. Igal juhul peaksid lapsevanemad selgitama lapsele kõik keelud, võib-olla isegi rohkem kui üks kord, kuni saavutatakse jätkusuutlik tulemus.