Madala tööga on mugav anatoomiliselt täpne asend lapse õigeks arenguks ja normaalse kehahoia moodustamiseks. Koolipoissi tugitool võimaldab tal arendada tervislikku seisundit, vähem lasta klassidest välja jääda ja saada neist maksimaalset kasu.
Lapseistmete tüübid
Nüüd on lapsele palju võimalusi õigesti areneda. Peamine erinevus õpilase ergonoomilise tooli vahel on suur hulk kohandusi. See on väga mugav istuda. Tooli kõrgus, seljatugi, istme sügavus saab reguleerida lapse millimeetriga. Sellel on regulator ja seljatoe ja istme kallutamise sünkroniseerimine. Ühtne kaalujaotus võimaldab teil istuda sellel ilma selgroo kahjustamata.
Kooliõpilastele mõeldud laste ortopeediline juhatus saab iseseisvalt kohaneda istuva keha kõigi asulatega, mis vähendab selgroolüli stressi taset. Laste tugitoolide mudelid on varustatud katetega ratastele, jalakäepidemetele, stabiilse ristlõikega. Kuus toetuspunkti välistab täielikult struktuuri ümberpööramise.
Sageli kasutavad nad kahekordset seljatuge, mis paindlike konnektorite tõttu järgib alati lapse keha asendit ja toetab selgroogu.
Kasulik on omandada õpilastele kasvav tool. Selle seljatoe, istme ja jalatoe liik võib piki vertikaalset telge liikuda, nii et lapse kasvatamisel ei ole vaja uue mudeli osta.
Kuidas valida õppetooli tool?
Enne lapse tooli valimist peate valima selja kujunduse paksendustega, mis korratakse selgroo anatoomilist paindumist.
Soovitav on võtta koos peatoega mudel - see vähendab kaela ja selja lihaste koormust. Istme ääristav külg takistab veresoonte kleepumist.
Kõige olulisemad on seljatugi, istme kõrguse ja kaldenurga reguleerimine, seda rohkem reguleerib - seda parem. Juuksel, kes istub toolil, peaksid jalad olema reie ja põsepikenduse vahel 90 kraadise nurga all põrandal või jalgadel. Seljatoe peab olema vähemalt õlaribade keskosa. Kui juhatus ei vasta koolikaasa kasvule, toob see paratamatult kaasa terviseprobleeme.
Koduõpilaste jaoks mõeldud spetsiaalse tooli abil saate kohandada lapse kehasisu , õpetada talle, kuidas seda korralikult istuda ja tuua palju positiivseid emotsioone.
| | | |
| | | |
| | | |
